Без заголовка

Вобщем-то — и слушателя надо начинать моделировать. Дабы на синтетических “массах” из электронных слушателей: разного возраста, слухового опыта, чувств юмора, ритма, времени и новизны, с разными “фокусными расстояниями” ушей+мозга — учиться программировать одно и тоже музыкальное произведение воспроизводимым в максимально выразительной и персонифицированной форме.