Курс "Инженерия личности" получил статус релиза

Сегодня опубликована последняя часть курса "Инженерия личности", она посвящена неклассическим ситуациям обучения -- психотерапии и психологическому консультированию, лидерству, продвижению товаров и услуг. Переписано "Введение", а также в состав агента кроме личности, тела (организма и экзотела с экзокортексом) включены ещё и внешние ресурсы, находящиеся в собственности или на которые можно оказывать влияние. Всего получился объём порядка 300 книжных страниц, в курсе примерно полторы сотни ссылок на первоисточники. В курсе, вроде, удалось: -- дать онтику личности как части агента, имеющего нейросетевую (а не дискретно-логическую) основу. -- сделать заходы на онтику сообществ (есть раздел про клуб, куда попадают выпускники -- ибо в проекте обучения надо поддерживать сообщество практики/community of practice). Так, выяснилась почти синонимия культуры, субкультуры, стиля, практики, метода. Культура управления, стиль управления, практика управления организацией -- это по факту синонимы, отсылка к понятию практики/деятельности/виду труда. Конечно, тут нужно учитывать многозначность слова "культура", речь идёт только об одном из значений ("культура микробов" -- это другое значение!). -- дать онтику обучения как инженерии -- распространить онтику обучения на неклассические процессы, что позволяет решить какие-то новые задачи. Так, кроме "психотерапии" как "ремонте" (приведение к какой-то зависимой от социокультурной ситуации норме) можно думать о развитии личности за пределы нормы, улучшение личности, smart mutations личности. Курс не касается вопросов содержания и формы обучения (в том числе образования, понимаемого как обучение фундаментальным мыслительным практикам интеллект-стека), но определяет способ, каким определяется это содержание и форма – ровно так же, как курс системной инженерии не содержит описаний о том, каковы должны быть системы -- ракеты и небоскрёбы, которые разрабатываются по описанным в курсе системной инженерии практикам. Ровно так же, как в курсе менеджмента ничего не говорится о том, каковы же должны быть организации, которые создают и развивают менеджеры. Курс «Инженерия личности» тем самым ничего не говорит про справочную модель личности и ничего не говорит про то, как такую модель получить. Курс входит в программу второго семестра программы «Организационное развитие ШСМ», пререквизитом к нему является прохождение курсов «Моделирование и собранность», «Системное мышление», «Методология», «Системная инженерия», «Системный менеджмент». Ход на то, что в "Инженерии личности" рассматриваются не только люди, но вообще агенты -- это одно из достижений. В https://t.me/lovedeathtransformers/6456 читаем "Мы в Тинькофф активно занимаемся созданием больших языковых моделей по типу ChatGPT и продуктов на их основе. Для этого мы открываем набор в отдел AI-тренеров! AI-тренеры – команда людей, которая занимается созданием эталонных примеров для обучения языковой модели, и напрямую определяет то, как в конечном счете будет вести себя нейросеть". В 2012 году я писал в https://ailev.livejournal.com/1011621.html: "Я думаю, что приходит время артигогики (artigogy) -- про то, как лучше образовывать искусственный интеллект. Я тут не собираюсь проводить чётких границ между всякими AI, strong AI, GAI и smart systems. Я говорю просто, что по факту появляются искусственные (лат. artificiosus) системы, которые нужно учить -- в искусственном интеллекте как дисциплине даже термин появился для специальной поддисциплины: машинное обучение (machine learning), но этот термин подразумевает, что машина обучается сама. А вот и нет: предметную область, обучающие выборки, коррекционные правила и тюнинг алгоритмов machine learning делает человек. Назовём этого человека, специализирующегося на обучении машин, артигогом. Я бы разделял занимающихся искусственным интеллектом на две крупных категории: разработчиков программно-аппаратной платформы и артигогов. Собственно, такое разделение есть сейчас в большинстве сложных информационных систем: есть фирмы-разработчики, а есть "настройщики". Одни "на заводе" создают софт и хард, которые ставятся "из коробки", а другие "на месте" обеспечивают отражающие целевое операционное окружение справочные данные. В системах искусственного интеллекта будет то же самое. Одни будут делать всякие "коробочные" нейронные сети, генетические алгоритмы, лингвистические платформы и объединяющие их "системы управления жизненным циклом мысли" (pun intended), а другие -- их настраивать на конкретные предметные области и ситуации применения. Склейка этих деятельностей сегодня -- это начальное недоразумение, как всегда на заре какой-то дисциплины. Когда-то врачи тоже не делились на стоматологов, проктологов и гинекологов, а вебмастера на веб-программистов, верстальщиков и веб-дизайнеров", и там дальше текст и 111 комментариев к нему. Забавно смотреть такое через 11 лет. При этом нейронные сети в 2012 году в этом тексте вполне есть. Так что очередной мой прогноз про выделение артигогов/AI-тренеров сбылся. В развитие того текста я и писал "Инженерию личности", где обучение людей и нежити не особо отличается. Но главное тут, конечно -- это линейка из трёх курсов инженерии (системная, организации и личности), как примера того, что можно думать о создании и развитии чего угодно (в том числе и личности) на основании хорошо продуманных инженерных практик, что даёт возможность обнаруживать организационные и технические ошибки -- пропущенные роли, пропущенные альфы для отслеживания в проекте, отсутствие опоры на явно указываемые SoTA практики и т.д. Теперь я ожидаю, что появится множество самых разных прикладных "Инженерий XYZ": -- инженерия движенца (нынешний курс "Системный фитнес", похоже, ровно вот это, и это хороший заход на инженерию тела как нетерапевтическое прочтение медицины, привет трансгуманистам) -- программная инженерия (это просто надо взять, и сделать -- по факту, значительная часть уже есть в текущей "Системной инженерии") -- инженерия нейросетевых систем (берём gonzo-обзоры и описываем инженерную картину мира, которая в голове у Григория Сапунова -- https://t.me/gonzo_ML, хотя лучше бы, чтобы он сам её и описал. Но можно ему помочь: в этих обзорах уникальный взгляд на то, что считать онтикой нейросетевых систем. Все эти "активации" как отдельные архитектурные детали нейросетевых архитектур). -- инженерия тела aka "медицина" (в курсе "Инженерия личности" есть пример выхода за пределы классической медицины: приходит здоровый человек к врачу и просит отрастить ему 10 см шерсти средней мягкости на всём теле, ибо он проникся идеями сообщества furry) -- инженерия администрации (back office фирмы), лаборатория по этому курсу уже работает -- ... и множество других, не менее интересных идей создания прикладных инженерных курсов. Смотрите, как устроены три курса инженерии -- и начинайте писать свой, четвёртый. Если он на базе SoTA интеллект-стека (третье поколение системного мышления и всё прочее, что хорошо знакомо студентам ШСМ), то мы радостно его опубликуем. Курс уже давно был опубликован в пререлизе, сегодня просто дали статус релиза -- программисты Aisystant изменят его статус, и студенты смогут получать сертификаты за его прохождение. UPDATE: где искать курс для тех, кто ещё не видел никаких наших курсов. Регистрируетесь бесплатно на https://aisystant.system-school.ru — и вперёд, он будет виден в курсах основной программы, номер 2.5. Но помним, что все курсы перед ним -- это пререквизиты.