lytdybr

В учебнике по курсам уже 127 вордовых страниц, и я уже добавляю рабочую тетрадь (прежде всего на адаптацию альф и подальф, причём предлагаю сразу брать инженерные альфы и по образу и подобию делать альфы для рабочего проекта курса, не подсказывая как это делать и не давая собственно учебного прототипа. Надо, чтобы студенты крепко задумывались над вот этой аналогичностью инженерии и образования, иначе толку не будет). В текст про методику обучения вставил фразу, которая кратенько характеризует современный подход к instructional design: SoTA современной методики обучения (instructional design) предусматривает, что нужно постепенно подавать кусочки знания (learning design), основываясь в каждый момент курса на уже имеющихся у студента знаниях (constructivism), требуя выполнения от студента какой-то внешне проверяемой работы (constructionism, active recall), и не подряд, а через некоторые промежутки времени повторяя (spaced repetition) эти работы в достаточном количестве (mastery learning), с поддержкой мотивации (motivational design) и с немного различающимися вариантами выполнения (domain randomization) и в разных ситуациях (context inference), чтобы изучаемое мастерство было обобщено и дожило в памяти до момента его использования (transfer learning), а ещё нужны дополнительные работы студента для научения пониманию, а не только навыкам. Прошёл первый день тренинга СМС2022, разбирали целевую систему. Успели как-то обсудить четыре проекта. Как обычно, всё медленно и трудно, и на первом занятии большинству совсем непонятно, куда я клоню. Пара человек проходят курс уже не в первый раз, поэтому они-то понимают! Но остальным трудно. Выход в реальность, то есть физичность и заземление -- трудно. Предпринимательская работа, инженерная работа начинаются до работы менеджера. Чтобы менеджер что-то организовал, нужно понимать, что будем изготавливать, какой сервис оказывать путём изменения чего именно вовне организации. Трудно оторвать взгляд от организации и направить его наружу в целевую систему, а потом наружу от целевой системы в окружение. Трудно перещёлкнуть в голове время/realm с создания на эксплуатацию. Но надо, без этого непонятно, что менеджеру строить. Так что будем разбираться ещё одно занятие. Опыт показывает, что когда поразбирались с целевой системой, дальше материал по менеджменту в проекте берётся много быстрее, а сама работа становится продуктивней: не нужно долго объяснять, зачем что-то делаешь -- чтобы в целевой системе что-то стало лучше или дешевле, или она сама появилась быстрее! И тут ты понимаешь, что сама целевая система в твоём проекте не очень понятна. И варианты отличаются по времени и цене создания эдак вдвое-втрое. И непонятно как называются. И не очень понятно, кто ответственный за каждый из этих вариантов (ибо делать нужно всё, но мы-то за что ответственны, и не мы за что ответственны, и кто ответственен за координацию нашего и ненашего, если порвётся на стыке?). А вот чем я занимался 6 февраля 2004 года, ровно 18 лет назад (https://ailev.livejournal.com/156207.html):

Консалтерское: change management Приходишь, бывалоча, к клиенту и слышишь от людей разные уровни дистанцирования себя от дела: 1. Хочу, чтобы все считали меня скульптором. 2. Хочу быть скульптором и ваять, ваять, ваять чего-нибудь. 3. Хочу сваять статуй Аполлона, давно уже хочу. 4. Я тут ваяю статуй Аполлона, и для этого мне нужно до темноты сегодня доколотить его левую пятку... И от одной формулировки до другой -- немерено консалтерских плясок с бубном. А клиент даже принципиальной разницы во всех этих формулировках не замечает. Счастье, впрочем, в том, что когда все в конце концов застревают на формулировке 4, то консалтеры обычно уже не нужны.

"Стопа и обувь в танцах", https://vk.com/wall-179019873_1464 -- это я написал некоторый текст, в котором обсуждаю как думать о стопе (а именно: контролировать вертикальность или горизонтальность подошвы, контролировать от пальца или от плюсны начинается эта вертикальность, и делать это в трёх точках, а именно в точке ухода свободной ноги с пола, в точке прихода свободной ноги на пол и в момент проноса свободной ноги мимо другой ноги. А ещё нужна жёсткая обувь или пуанты, если вы таки решили выходить с вертикальной стопой с весом на концерт, это зрелищно, но труднодостижимо).