Без заголовка

> Студиозус в первом семестре института мехатроники и робототехники СТАНКИНа имеет только два предмета из инженерного кругозора: машиностроительные технологии и инженерную компьютерную графику. Хоть графика-то, надеюсь, не школьно-чертёжного уровня в Автокаде (или Компасе, не к ночи будь помянут)? > Остальное -- продолжение средней школы: химия, физика, математика, информатика, иностранный язык. И продолжение индоктринации (враг не пройдёт!): физкультура, история, русский язык. Это чётко показывает, что в вузах нет продуктивных идей по поводу современного бакалавриата. Понимание, что в школе чему-то недоучили -- это есть. У нас в местном полутехе в конце 90-ых--начале 00-ых все эти предметы (кроме физики (для которой забыли вставить в программу нормальную математику, и полсеместра нам физик пытался её дообъяснить) и информатики) были уровнем _ниже_, чем в школе. То есть никакого понимания нет, есть неведомо кем составленные программы, кое-как заткнутые лишними преподами.