Обсуждение

Планируете выводить этот курс в онлайн (хоть в каком-нибудь виде)?

Оххх... Читаю я все это, читаю... и возникают две ассоциации. Во-первых, чем-то оно напоминает "план по составлению плана" из "My little pony" (кстати, не смотрели? Там у них со второго сезона всё, сцукко, серьёзно!!!) И во-вторых, в целом оно - как бы обучение куриц летать. Даже не куриц, а скорее киви... Изьвинитти. Встроенное медиа в источнике

Все 145 миллионов - киви? Или найдётся несколько, кому можно выдать сертификат на право учиться летать?

Вообще-то в тексте поста про это написано. Попробуйте перечитать пост и найти ответ.

В старой его версии курс вполне помогал людям. В новой его версии курс в части разбирательства с трансдисциплинами будет ещё лучше, иначе бы его не переделывали. А метафоры -- ну, поэты всегда есть. Пони, киви, полёты: отвечать поэтически можно, но непродуктивно.

145 миллионов? Не смишытти!.. Сколько там народу оные курсы прочло... Ну тут примерно как с ТРИЗом - кто могёть, тот сам промеж себя в мозгах уже себе подсознательно тризанулся (аля "а довайти кота накуримъ!"), а всех прочих - учи не учи... Даде преподавателями курсов нормальными можно сделать, если память хорошая, а вот чтобы для народного хозяйства реальной пользы извлечь, дудки!..

Ну чтобы не поэтично, то аналогия как с художественной школой: большинству бесполезно ВООБЩЕ, некоторая часть малевать кое-как обучится, но К РИСОВАНИЮ ТАЛАНТ НУЖЕН! При наличии которого зудожник ссам как-нибудь выучится, а курсы всякие да академии художеств это так - подспорье, ну плюс еще бюрократия и корочки... Таланты и безо школ рисовать намалюют! Ну или как музыканты. А пони - просто рекомендовано к просмотру. Материалов - на пару курсов хватит! И песня же какая! Яндекс-музыка сама такую не подсунет.

Про песню согласен, а про остальное -- не согласен.

Ну тогда покажите мне известного художника, криворукого в детстве... Тут, изьвинитти, даже на архитектора штобы выучиуццо - талант к рисованию (ну и плюс койшто исчо, потому как математического много и прочий сопромат - инженерство, карочи) с детства нужен! Встроенное медиа в источнике Вот можноо разве детям такое показывать? ЗЫ. А отпрыска застаффьти в дисциплинарном порядке MLP посмотреть!.. со второго сезона втянется, и вырастет анстоязим брни!.. Только это - может бороду сильно удлиннить, раскачаться в спортзале до 120 килограмм (а уж если рост больше 170 - то тады вообще ой!) и с самоката на мацацыкл пересесть...

если есть нормальная технология обучения, то и рисовать можно научить, и на музыкальных инструментах играть, и вообще чему угодно. Конечно, есть люди с критично низким умением этому обучиться, но, поверьте, в популяции их не так много. Например, в азиатском кино практически нет актеров, которые не умеют петь. Очень многие умеют играть минимум на одном музыкальном инструменте, все много работают с телом, все активно снимаются в качестве рекламных моделей. Хотя вообще-то это очень разные люди изначально.

Да. Из 10-15% населения...

Ну вы на наших актеров посмотрите для сравнения. Сравним примерно одинаковые выборки разных педагогических и мотивационных подходов.

Наших не надо!.. Так можно и русофобом заделаться.

В этом плане я совершенно не умею музыку (специально пытался тренировать слух, на некотором уровне упираюсь в стенку, дальше которой никак), но видел только одного человека, который совсем не мог освоить иностранный язык (одноклассник, он реально пытался, но максимум успеха было один раз тупо заучить наизусть какой-то текст, учительница посмотрела, убедилась, что человек не ленив, а вот голова такая, и оставила его в покое).

Я имею привычку читать пост перед тем, как комментировать. И спросил именно потому, что в посте не нашёл чёткого ответа на заинтересовавший меня вопрос. Чтобы не переливать из пустого в порожнее: меня интересует именно курс "Онтологика и коммуникация 2020", и не вспомогательные "методические материалы", а само, так сказать, тело курса. Грубо говоря, видео лекций и слайды к нему. Если более определённо, чем "не уверены, что переход к blended learning будет уже в ходе первого потока, но шанс этого остаётся" Вы сейчас ответить не можете - даже такое уточнение меня бы вполне удовлетворило.

"К курсу полным ходом разрабатываются методические материалы и кейсы с вопросами" -- это и будет онлайн часть. Методические материалы (пишется учебник) и кейсы к вопросами. А вот привязка к жизни по собственным проектам курсантов -- это очно и дистантно, с живым преподом. Видео лекций пока не планируем. И мы не уверены, что это всё будет готово как-то ещё в ходе первого потока (хотя сам поток идёт 12 недель, это немало). Старая краткая версия методических материалов к части онтологики была опубликована год назад: https://ailev.livejournal.com/1461525.html

Спасибо. Так понятнее. P.S. Про видео - жаль.

У меня неразвернутое лингвистическое сознание, в моем мире есть только русский язык. Поэтому я сколько-то могу немецкий, и никак не могу английский - там все буквы дают неправильные звуки. Пользоваться английскими словами могу в печатном виде, неплохо знаю тематическую лексику, связанную с рукоделием и сериалами, но про себя буквы называю по-латински. Но я в школе немецкий учила. Уверена, если подобрать подходящую методику, я смогу любой язык выучить, но пока мне не особо и надо 4-)

Я спросил у вьюноша, он хорошо знает MLP, в том числе и эпизод в клипе из реплики.

О как. А мы-то, стапрёры... от жызни отстаем хронически большинство, да.