Без заголовка

Ну да, это речь о пространстве (хоть и 4D), поэтому без видео или хотя бы изобилия картинок не обойтись. Действительно, "функциональный срез" это интересный термин, так же как "временной срез". Он и есть, но он и срез -- то есть накладываемая на пространство знаниевая структура. Есть базовый предмет и есть его срез. Дальше можно рассуждать по линии fff -- function follow form, form follow function. У "просто архитекторов" form follow function, у ТРИЗовцев function follow form, то есть они подбирают функцию под данную им физическую форму, у них первична форма, а "срез" подбирается. И это нормально. А вот у "просто архитекторов" есть функция, которая существует в уме ещё до формы, "срез пустого места", что труднопредставимо. Со срезами об этом размышлять трудней, чем когда участвуют равноправные объекты. Ну, или не трудней. Тут действительно нужно проводить эксперименты. Но я согласен, что есть какие-то дидактические препятствия кроме чисто мыслительных. После того, как я перепаковал порядок изложения материала (и неоднократно), курс системного мышления стал в разы более доходчив до людей и более практичен. Всего-то пять лет практической учебной деятельности, с 2012 ))) Мысль написать пост хороша, но в один пост это не упакуешь (исходный материал-то на сотни страниц), поэтому для начала нужно просто список проблем, чтобы к нему можно было возвращаться и раскрывать постепенно.