Обсуждение

> Я считаю, что с идеями, которые игнорируют науку и инженерию с их формальными рассуждениями и опираются только на чуйку, никакого счастья на земле не построишь. Павлов скорее согласился бы Об уме вообще, о русском уме в частности http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/Article/pavl_russum.php Две лекции; в первой рассказывается о подходе к познанию мира (и себя тоже, как полагаю); во второй, тревожные симптомы - трудности с познанием мира в России. И отсюда же проблемы с умением слышать друг друга и говорить "на одном языке", а также не терять предмет разговора из вида ("Я под конец уже не понимал, где ж там образование и педагогика?"). Ссылка и небольшая дискуссия здесь http://bgmt.livejournal.com/1108974.html

> то тут психонетика. Просветление за пару лет, а то и быстрее. ГДЕ?!.. Покажите мне хоть одного просветленного... Но это я отвлекся. А натаскивание нейронных сетей, особенно многоуровневое - вот та самая мистическая чуйка, невыразимое невербализуемое знание И ЕСТЬ! На аппаратном уровне, ага. Или Бахтияровская "Деконцентрация"... Учили операторов аэропортовых отслеживать более чем 5-7 объектов одновременно, и... И получилось в результате зашибическое духовное учение! Ну, бездуховное... Так что все работает, если по-нормальному, а не через задницу!.. И даже ТРИЗ, похоже, к этому постепенно подходит. Особенно, с учетом того, что те, кому от него толк есть, и без него вполне обходятся с тем же успехом (стихийно, не вполне осознанно), а вот кто без него ригидный бесталанный пень, тому ТРИЗ и не поможет. "Из ничего не выйдет ничего"(ц). А что до того, что "где нобелевки?".. Дык титул чемпиона по шахматам чтобы дали - это надо в шахматы играть, а не в го...

Занимая крайнею позицию можно победить в споре, но стратегически интегральный подход представляется более перспективным.

военные применения владения тела Смотрю на шкатулку, привезенную прадедом с усмирения ихэтуев...

Упс, спасибо за подсказанную опечатку, поправил )))

Это не тот ли Малявин, который китаист и переводчик Сунь Цзы, У Цзы и Лао Цзы? За переводы весьма уважаю, но чего он в образование полез... (если это он)

Это тот самый. Его пригласили выступить на круглом столе. Но он, конечно, занимается преподаванием -- вот, например, его сайт: http://www.sredotochie.ru/

Эти все рассуждения ближе к помянутой тут "социологической" линии http://ailev.livejournal.com/1281819.html

Я бы отметил у Павлова не только сами рассуждения, но и стиль: он стремится быть максимально понятным, чтобы от его лекции был толк здесь и сейчас (по крайней мере для меня многое еще более прояснилось, хотя различия в рассуждениях и мышлении условных "физиков" и условных "гуманитариев" были для меня давно понятны). То, что вы пишите по ссылке можно понять, но трудно обсуждать. Как минимум широкому кругу людей. Другая сторона. Ок, мы все знаем и понимаем про различные стили мышления и к чему это ведет. Можно ли что-то изменить? Что должно измениться в образовании и т.п.?..

Будучи знаком со многими известными преподавателями восточных систем психофизического тренинга на постсоветском пространстве, наблюдая за их деятельностью на протяжении уже четверти века, вынужден признать, что за редким исключением они не смогли, да и не пытались осуществить синтез восточного и западного мировоззрения. В этом смысле они всего лишь более или менее последовательные и успешные носители традиционных подходов. Специфика этих подходов хорошо известна и, среди прочего, зачастую включает отказ от состязательности как дела малодостойного и ненужного. У традиционных школ нет задачи экспансии, расширенного воспроизводства, но лишь передача сокровенного знания внутри закрытого сообщества преданных Делу людей http://totaltelecom.livejournal.com/352601.html В результате "с идеями, которые игнорируют науку и инженерию с их формальными рассуждениями и опираются только на чуйку" не только "никакого счастья на земле не построишь", но даже Олимпиаду не выиграешь. Т.е. в ситуации конкуренции по гамбургскому счёту величие авторитетнейших школ тех же воинских искусств и разнообразных "джитсу" частенько не находит подтверждения. Известна попоболь японских адептов дзю-до, когда они столкнулись с выходцами из самбо. Самбисты не обращали внимание на бусики и фенечки, дорогие сердцу о-сенсея, боролись "некрасиво", но эффективно. В результате японцы были вынуждены менять правила соревнований, поскольку не выдерживали конкуренции. Известна попоболь фанатов сумо, связанная с экспансией расово неполноценных борцов из США, Европы и России. Индия, напичканная адептами самых радикальных систем психофизического тренинга, поразительно беспомощна на поприще спорта высоких достижений. Хотя амбиций и желания померяться буями у страны в избытке. Да что там говорить, по случаю Майдана и всего, что за ним последовало, мне пришлось сделать не очень приятные выводы в отношении большинства известных мне постсоветских "мастеров": http://totaltelecom.livejournal.com/463653.html В общем, Малявин вполне показателен и его пример как раз свидетельствует о тупиковости "традиционных" взглядов. Носители этих взглядов не только интеллекта чураются, но и честной конкуренции. Они геттоизированы и маргинализированы, если называть вещи своими именами.

Полностью с вами согласен, в том числе с текстами по ссылкам.