Комментарий
"Дошкольная информатика: виртуальный исполнитель стал реальным роботом"
А вот хорошо ли это?
Ведь с одной стороны наглядность, а с другой меньше стимулов для осознания абстрактного принципа...
Интересный вопрос!
← Опубликованы материалы двенадцатых Лебедевских чтений
Читать и комментировать в ЖЖ ↗