Без заголовка

"Из содержательных разговоров в кулуарах хотелось бы отметить дискуссию о "неконкурентности" алгоритмов обучения, которую поднял Ю.В.Визильтер. Его тезис (я его полностью поддерживаю) был в том, что: а) алгоритмы обучения не являются конкурентным преимуществом по сравнению с аналитическими алгоритмами, потому как они легко выиграют, и завтра уже у всех будут эти алгоритмы обучения. б) входной порог очень низок, библиотеки опенсорсны. Любой студент сможет повторить ваши достижения, если вы будете использовать те же библиотеки. А вы будете использовать те же библиотеки, ибо куда денетесь? Если же вы будете развивать библиотеки, то преимущества будет хватать максимум на год: все остальные быстро повторят ваше достижение. Так что же делать, если алгоритм обучения не помогает в конкуренции, а только помогает выжить? " боятся проиграть мальчикам с подворотни в гараже :) есть такая фраза: в нашем бизнесе выигрывают только параноики. есть способ выиграть у мальчиков в таких условиях, поставить создание на поток. только создал - но и три новых задумал, элементарно же.