Без заголовка

Вообще-то через мой тренинг по этим материалам прошло в разных группах под сотню человек, так что я вполне могу ожидать реации и от них -- многие из них читают мой блог, хотя и отмалчиваются обычно. Эссе, конечно, через интернеты не предоставляются: там материалы по вполне коммерческим проектам плюс личные ошибки студентов, так что их не стоит раскрывать всем. Но в группах студенты обмениваются этими эссе, чтобы взаимно оценить уровень своей работы. Сотрудники обычно эссе не пишут, но у них весь проект сплошное эссе. Системная инженерия это необязательно "сделать лучше, чем у конкурента" и "догнать". Мне, честно говоря, такая даже мысль в голову не приходила, что это может быть основным её использованием. Традиционно системная инженерия была в аэрокосмосе, когда нужно было не столько кого-то догонять и перегонять, сколько соревноваться с матушкой-природой и прорываться в неизвестное: то есть делать всё время что-то впервые в мире, без шанса повторить "лучшие практики". Я поэтический язык типа "локальные пространства в книге" не понял совсем, увы. Подсказка "структура книги должна быть другой" не помогает, потому как можно предложить тысячи и тысячи "других" структур, каждая из которых будет "другой" к любой из остальных "других" -- сомневаюсь, что вас удовлетворять и какие-нибудь из этих "других" структур. Про "пустой слайд" не понял, но студенты и сотрудники делают доклады "у доски" -- и их ошибки корректируются по ходу дела. Может быть, это как раз оно. Видеочасть в книге непонятно, какая нужна. Видеокурс два года назад я делал, 24 часа видео. Мне это показалось крайне неэффектиным методом подачи материала (хотя многим очень нравится). Если хочется видео именно по материалам курса, то его полно тут: http://incose-ru.livejournal.com/