Обсуждение

Что могли адекватные немцы сделать с психозом, который случился перед второй мировой в Германии? Ничего.

начало велкама ту юэсэсар

Вариант №1: В случае, если какая-либо форма правительства становится губительной для самих этих целей, народ имеет право изменить или упразднить ее и учредить новое правительство, основанное на таких принципах и формах организации власти, которые, как ему представляется, наилучшим образом обеспечат людям безопасность и счастье. Вариант №2: Валить нафиг.

маятник общественного отношения пошёл от Перестройки в обратную сторону. Что делать с маятником? -- ничего. а насчёт учебников... там действительно смотреть надо что за задачки такие и насколько сами учебники адекватные. Сейчас то как раз учебников и программ учебных как грязи и большинство из них отнюдь не высшего качества. Сам уже несколько опечаток-ошибок у детей в учебниках видел, а в интернете примеров глупостей и гадостей из современных учебников более чем достаточно.

так народ-то доволен.

Делать-то что с этим?! Дайте студентам как задачу на системное мышление...

У меня жена лично проштудировала штук двадцать разных учебных программ по математике, и сказала, что Гейдман лучший. А кое-что, чего там пропущено было, можно было брать у Петерсон, остальное всё калибром поменьше. Это моя жена лично всё читала, мой сын всё осваивал на себе (кстати, задачки в рабочих тетрадях Гейдмана за третий и четвертый класс он перерешал все). Никаких "экспертов". Жена, кстати, закончила МИФИ, до этого три физматшколы (так уж получилось), занимала второе место на московской школьной олимпиаде по математике. Так что я её мнению верю много больше, чем мнению этих министерских экспертов. Более того, литературность задач учебника Гейдмана восхитительна: я тамошние задачки лично читал, и лично ими восхищался. Петерсон, конечно, не так ярка. Так что это вы бла-бла-бла тут у меня про эти учебники, говорите про то, чего сами не знаете, сомневаетесь в том, чего сами не видели.

Народ доволен или по телевизору говорят, что народ доволен?

ну вот у меня в последнее время было намного больше одного разговора с лично знакомыми вроде-как-адекватными-раньше людьми, которые рассказывают, что "путин все правильно делает", "патриотизм наше все" и т.п. я бы не охреневал так, если эти люди не были бы примерно нашего круга. что творится в других социальных группах - я себе представить боюсь.

ну, если вас устраивает, то, наверное, более-менее нормальный учебник. Честно говоря, даже не знаю по каким именно учебникам учились дети в начальной школе. Программа "Гармония" и всё, не думаю, что там принципиальная разница в системе обучения математике. Вполне вероятно, что претензии у народа не к конкретному гейдмановскому учебнику, а к программе, содержащей учебник, в целом, но формулируются как общие претензии к учебнику.

На это плюнуть: будет поважнее.

так экстремизм же...

А я было думал что Ваш личный Айвори Тауэр абсолютно непробиваем :-) Что делать? Уезжать конечно, в нормальную страну к теплому морю.

Будьте, пожалуйста, осторожнее. Начальники вашей страны делают всё возможное для того, чтобы все нерусские боялись и ненавидели русских.

Я ведь понимаю, что вместо "может потом показаться цветочками" нужно бы честно писать "будет потом казаться невинными цветочками". Твоё "будет поважнее" безо всякого "может быть". В этом-то и ужас, что ты прав.

Надежды на "писать код" больше нет ? Может быть, теневое распределенное министерство образования ? Курсы обучения устойчивому здравому смыслу ? Умению отличать доброкачественное от недоброкачественного в отсутствие единой иерархии авторитетов ? Я не знаю , но подозреваю, что среди инженеров и системщиков, бизнесменов и программистов сейчас хватает патриотического угара. У кого тип мышления, устойчивый к общественно-политическоиу идиотизму ? Научиться тренировать такие навыки. А вообще, с надеждой на лучшее плоховато.

А по каким учебникам учился министр образования?

Но пока что русские боятся и ненавидят нерусских. Достаточно посмотреть, как наказывают русских за нападение на нерусских и наоборот.

По советским, вестимо. Мы с ним почти одногодки, вместе в институте учились.

Ответ "бежать" не рассматривается?