Обсуждение

В архиве: 2 комментария.

Читать и комментировать в ЖЖ ↗

Имя не сохранено · 18 декабря 2009

Комментарий

Гм... Вот подписался я на Ваш журнал. Бегло просматриваю Ваши статьи во френд-ленте. При этом осознаю, что занимаетесь интересной темой и во многом пересекаетесь с тем, о чем самому приходилось немало размышлять (но лет этак 5-8 назад). Но пишете Вы уже в некой терминологии привязанной к стандартам, которые я не изучал и которые появились или оказались на слуху не так давно. По хорошему взять бы да "начитаться" все на что ссылаетесь, а потом по меньшей мере получить удовольствие (скорее всего взаимное) от нескольких содержательных бесед или дискуссий. Но вот лень что-то... Да и на английском читать очень не люблю... Да и помимо удовольствия от общения практическая польза не более чем гипотетическая. Но упрямо продолжаю просматривать Ваши публикации - а вдруг пробьет что-нибудь и сподвигнет на преодоление лени. Кстати, насчет всячески библиотек. Кой-какая аналогия имеется. Как-то очень интересно стало мне - насколько востребованы программистами (которые кодеры) все эти титанические промышленные библиотеки классов, насчитывающие тысячи классов. И даже среди профессиональных программеров (тех немногих, которые готовы были давать искренние ответы) приватный опрос провел. Интересовался - какая доля используемых библиотек ими хорошо изучена, какая доля активно используется, как происходит формирование набора "дежурных" классов/методов применяемых в работе и как происходит выбор между нарисовать нужный функционал самостоятельно или озадачиться поиском чего-то готового в существующем. Поскольку опрос был неформальным и без жесткого опросника, то полное изложение результата займет слишком много места. Если же коротко и самое интересное. Знают и используют далеко не 100 процентов библиотек. Где-то ближе к 20 процентам. Немного довелось посмеяться по поводу того, как же народ выкручивается при тестировании, если таковое проводится при поступлении на работу. Но что еще интересно - в большинство коллективов разработчиков вырисовалась интересная роль, которую исполняет некий вундеркинд-всезнайка. Обычно это человек который прется от листания доков по всему и вся, отслеживает всяческие новшества и более-менее все помнит. При этом работу по самим проектам выполняет незначительную и чаще самую простую-рутинную, ибо большего от него ожидать не приходится - основную часть своего времени он вдохновенно тратит на изучение всяческих новшеств. Но и отказываться от него как от сотрудника не хотят ибо он периодически оказывается интеллектуальной волшебной палочкой извлекающей из своей памяти в ответ на описание нужного функционала готовые рекомендации-подсказки.

Анатолий Левенчук · 18 декабря 2009

Комментарий

Это и есть некоторая проблема: все знание готово, но непонятно, как им воспользоваться (это относится и к библиотекам классов, и к моему блогу ;) А про класссы, так я писал уже тут про исследования Алана Кея сотоварищи: как пользоваться библиотекой, ежели плохо помнишь все эти имена (http://www.vpri.org/pdf/m2009012_fnd_sine.pdf).

Ответ на комментарий