Обсуждение

А я тут скрестил ужа с ежом: http://meatreach.livejournal.com/122888.html

Ну, это помянут только один принцип из Голдратта: откажись от мультитаскинга. Кстати, этот принцип регулярно подвергают сомнению (особенно -- в варианте для одного человека).

Скачал весь архив Увидел, что от ноября серьезная обновления и новая мордочка у зверька, а при запуске выдает Image file read problem. Может быть ошибка в Scratch.image он у меня размером 1478, а у Вас? Уж простите за беспокойство, но очень хочется насладиться

У меня дитенок все утро игрался: там запакована также куча каких-то демо-проектов вместе с самой системой. Я скачал инсталляционный .exe (это самораспаковывающийся архив), указал Program Files как место, куда распаковывать, создал (прямо с Desktop) Shortcut и назначил его на тамошний экзешник. Дабл-клик по шорткату с десктопа -- и все поехало! У меня большое подозрение, что у вас какая-то качалка неправильная и прописывает правильные размеры файлов, но не полностью прописывает их содержимое. Я качал ReGet. Очень советую перескачать чем-нибудь правильным и попробовать еще. Или просто переразвернуть из архива. Кстати, у меня Scratch.image 5197K (то есть неудивительно, что у вас проблемы). Но среда очень, очень крута!

Я у них был в бета-тестерах и даже какое-то руководство для начинающих на русском написал, хотя ребенок и так всё освоит. Не пускает сегодня сайт вообще ;} А мне, похоже и нужен только Scratch.image - всё остальное - демо, звуки и хелпы. Может быть бросите запакованным на patarakin@gmail.com ? Спасибо

Нет уж, без демо, звуков и хелпов это не так круто. Поэтому я просто отдублировал исходный дистрибутив на http://levenchuk.ru/8924 (должно отдаваться быстро).

Фигасе? Где это я сказал "откажись от мультитаскинга"? Думай, что делаешь, выбирай, что делать, не создавай незавершенки. Разумеется, там только самое начало Голдратта - так же, как и самое начало GTD: запиши и определись, что делать, а что нет. Дальше есть еще следующееконкретноедействие, но пока не сделал начало, до этого все равно не дойдешь.

По Голдратту именно мультитаскинг наращивает незавершенку. Не создавать незавершенку -- это не делать мультитаскинга.

А вот если скрестить ужа с ежом (Goldratting Things Done), то не создавать незавершенку - это просто выбрать, что делать, а что нет, и то, что делать - делать в режиме FIFO (а не LIFO, как все и всегда делают) или по % complete.

Отказ от мультитаскинга -- это и есть критерий в "просто выбрать что делать, а что нет". Голдратт прямо советует не запускать новые проекты, пока производство перегружено старыми.

Хе-хе, нифига! Что делать, а что нет - это GTD! Или делать, или maybe someday. А вот дальше - правильно, не делать новое, пока не закончишь старое, а точнее - давать старому более высокий приоритет, делать FIFO или максимальный % complete (если можешь его измерить) вместо LIFO. Это уже Голдратт, ага.

там надо знать отрицательные числа и углы в градусах. робот лучше.

мне кажется, это намного круче робота. я поставил вчера и детям очень понравилось. думаю, с 5 лет должно быть можно при минимальном совете взрослых (моему младшему 6 и ему сразу далось легко). Углы и отрицательные числа учатся быстро, тем более что все равно ребенок должен хоть немного читать по-английски, так что совсем маленьких остановят не углы ;) мне нравится гораздо более современной концепцией программирования, чем роботовский алгол-68 - здесь очень естественно введены обьекты и обмен сообщениями между ними. еще здорово, что на выходе легко получаются интерактивные мультики типа flashевских, что интереснее, чем выход от робота.

Спасибо! В списочке всего понаписанного на Сквике не увидел (может не заметил) Скретча.

В Скретче кроме кубиков для сборки программы еще и удивительные возможности для параллельных действий множества исполнителей

Там много чего ненаписанного. Это неважно. Главное, что Squeak много больше похож на учебную среду для изучения программирования, чем многое другое. Поэтому я и выбрал его для основной (пока больше исследовательской) деятельности. Как я понимаю, он идеален для прототипирования.

Это главное. Это сдвиг парадигмы изучения программирования. Я ровно этот вопрос сейчас и подчеркиваю: программирование это не план для одного исполнителя, это координация планов разных исполнителей (часть этой координации делается в build time, часть в run time). Чудо как хорошо, плюс инкрементальная компиляция. Я в изумлении, сколько разных задач запредельной сложности им удалось решить в этой среде.

Сегодня наконец добрался и для начала разобрался сам. Результаты подробно http://piter239.livejournal.com/109067.html В двух словах - круто, хотя (для взрослых :) требует привыкания. Иногда глючит то тут, то там. Вам удалось опубликовать результаты на сайте? У меня пишет "Failed, uploading coming soon!"

А "робот" это что? Кстати, отрицательные числа для моего сына в его 5 лет вообще не оказались сложны: -Тема, сколько будет 5 минус 4? - Один! - правильно, Тема. А пять минус пять? - Ноль! - точно!! А пять минус шесть? - Минус один! (немая сцена в зале)

Я думаю, у них пока просто сайт не работает. Но эта штука действительно крута -- по количеству полезных для образования дитенков идей, которые туда вложены.