Обсуждение

Компьютерная игра может оказаться самой привлекательной формой :) С одной стороны, в любой момент можно отложить (не лекция). С другой -- есть и нелинейность, и возможность соревноваться с другими. Самое трудное, правда -- достичь "играбельности", не потеряв точности.

Вариант "производственный роман" кажется достаточно удобным после "Deadline" ДеМарко. Информация хорошо воспринимается в таком виде.

Гипертекста не избежать (

а почему или-или? чем больше разных форм сочетаются в одном продукте, тем лучше, имхо.

по передачи инфориации на единицу времени бесспорно лидирует кино (аудио+видео). статьи в журналах очень плохи - материал будет преподноситься маленькими кусками. между статьями перерыв месяц. если материала много - растянется на год-два. книжек по теме на рынке много. попробуй, заставь купить именно твою. максимальная аудитория 3000-5000 человек. аудиокнига - формат не наш. у нас их относительно никто не слушает. выступление на радио - отпадают. сайт - самое оно. целевая аудитория пользуется интернетом очень активно. короче, или сайт или кино. ещё лучше - распространение кино через сайт.

Книжку бы я купил ,чтобы потом замам дать почитать. Аудиокнигу взял бы для себя, правда не знаю как бы воспринимался Ваш текст на слух. Я много слушаю в машине аудиокниг и художественных и nonfiction, не все интересные тексты можно слушать. А лучшей формой, на мой взгляд, был бы сайт, на котором можно было бы пообщаться, обменяться мнениями с Вами и с теми "кто в теме".

Ролевые игры. Либо с карточками, либо компьютерная игра, либо интерактивный сайт. На сайте игрок решает задачи и получает оценку, насколько решение приближено к оптимальному. В бесплатной части сайта оценку проводит ИИ, в платной - эксперт. Эксперты учат учеников...

Не получится. У меня балкона нет, хотя седьмой этаж и окна на три стороны света... И lineage уже два ноутбука подряд не установлен. Но идея с шолковой пижамой (тяжолый шолк, конечно) мне, как всегда, понравилась. Пока же все сводится к классической книге, ибо сайт по книге делается на раз. Вопрос теперь о жанре. Производственный роман -- возможно, возможно. Как-то раз встретились госчиновник категории Б, иеромонах, вице-президент по оргразвитию небольшой верфи, начальник охранного агентства и т.д. и попытались дать друг другу советы по организации своих деятельностей ;)

примерила на себя как на ца. мне было бы очень удобно учиться по спискам, как в женских журналах: 100 признаков хорошего парня, 20 признаков плохого парня, 10 признаков слишком хорошего парня (4. его зовут кеану ривз..) списки, как из ежедневника - что нужно учесть, что приоритетно исправить в случае, что необходимо принять во внимание, критерии результата, план-минимум и план-максимум.

Форма хороша, как развлекательная. В жизни, увы, не работает. Списки тогда интересны, когда они на одну страницу, а не на (даже тонкую) книжку.

я не про форму, про структуру. тема - важно: (список), срочно: (список). и хорошее дерево тем. я так пишу конспекты самых важных книг: удобно пользоваться, хорошо запоминается.

книги удобнее читать с оглавления - костяк информации, который наполняется...

чтобы построить организщацию, необходимо: чтобы она функционировала эффективно, необходимо: чтобы изменить ситуацию, необходимо: чтобы распределить обязанности, необходимо: чтобы подобрать сотрудника на должность, необходимо: чтобы контролировать ритм бизнес-процессов, необходимо: чтобы это было хорошо, необходимо: получается очень близко к реальности

Увы, для меня это типа: чтобы готовить, необходимо чтобы готовить вкусно необходимо чтобы подобрать продукты к готовке необходимо Проблема в том, что "рецептов" не бывает: готовка в походе сильно отличается от котоловой готовки, а порционная готовка в ресторане от домашней. Поэтому либо придется давать бессмысленные прописные истины и банальности типа "при организации нужно много думать", либо признать отсутствие готовых рецептов, начинающихся с "чтобы". Скорее, я готов писать книгу о языке, на котором можно обсуждать организацию. А уже после введения этого языка можно задавать какие-то примеры в терминах ваших "чтобы".

у меня была такая мысль, когда я писала коммент, - что четкие определения очень важны. в книжках огромная путаница в терминах - кальки, переводы, разные трактовки.. при чтении книжки про маркетинг я опрень скучаю по школьным физике и математике, где было Опр1., Опр.2.

Но тут я могу указать на позицию СМД-методологов, принципиально избегающих определений (знаменитое высказывание Г.П.Щедровицкого "определение -- это гробик для умершей мысли"). Они "строят понятие", а не дают определение. И я их понимаю все лучше и лучше. Когда речь идет о математике, программировании и физике определения важны и нужны. Когда речь идет о людях (которые обладают рефлексией и свойством меняться и соорганизовываться каждый раз по-другому), то использование определений ("навешивание ярлыков" ;) создает огромные проблемы. В организовывании/организации речь идет как раз о людях.

Бахтияров в Питере делает образовательный проект вместе с Переслегиным. http://www.iasp.nnru.com/ А Переслегин в лекции «От университета к знаниевому реактору» http://stabes.nm.ru/materials/Pereslegin/Per_fromUniv.htm пишет про "Грозовое облако" образовательного процесса и какой учебник надо писать, чтобы знания можно было быстро инсталировать. Всё, о чем я до сих пор рассказывал, совершенно не метафорично. "Знаниевая модель" чрезвычайно практична, и ее уже начинают заниматься, как социальной практикой. Я думаю, что к концу этого года мы будем иметь точное описание шестнадцати знаний. И это поставит перед нами интереснейшую задачу, которую я бы сравнил с задачей, стоявшей в конце XVIII века перед энциклопедистами. Нужно будет создать материал - я не знаю, что это будет: текст, компьютерная программа, что-то третье, четвёртое, пятое - но придется создать информационный объект, адекватно описывающий современный набор человеческих "Знаний". Понятно, что это уже будет не "Энциклопедия". В "Энциклопедию" прекрасно укладывался восемнадцатый век. В девятнадцатом она уже не работала, как аккумулятор "Знаний", отделенных от носителей. Это будет совершенно иной объект. Но он сыграет ту же роль, которую в свое время играла "Энциклопедия" - станет порталом, посредством которого человек сможет познакомиться с компактифицированными и оптимизированными для трансляции (трансляция - простейшая, односторонняя, форма коммуникации) "Знаниями" всего человечества. То есть, новая "Энциклопедия" есть решение проблемы постиндустриального кризиса в треугольнике "познание - обучение - управление". Именно поэтому позволю произнести себе странный лозунг: "Университет будущего - это не здание, это - книга". Но это книга совершенно особого характера. Книга, которая должна быть по силе своего воздействия - я не побоюсь этого сравнения - соотносимой с такими книгами, как Коран или Библия, но посвящать не в трансцендентные вопросы, а в вопросы человеческого существования. Её создание - это задача ближайших лет. Опять же цитирую Щедровицкого: "это то, что нужно было сделать уже вчера". И последнее, что я должен был сказать, чтобы, по крайней мере, исчерпать заявленную тему. С помощью какой структуры можно было бы решить проблему создания таких книг, таких людей и таких информационных объектов? Мы давно отказались от классической структуры "учитель-ученики" и перешли к рефлективным структурам организационно-деятельностных коммуникативных игр, характерных для методологов. Тут было сказано, что я использовал термин "знаниевый реактор", потому что работаю сейчас с Росатомом. Это не совсем так. Тема появилась раньше, чем я стал работать с Росатомом, да и сегодня она никак с атомщиками не связана. Дело в том, что у меня в жизни был опыт совершенно случайно сделанного, как говорится на "коленке собранного" - настоящего знаниевого реактора. Для того чтобы сделать такую информационно генерирующую систему, оказывается, нужно следующее: нужно взять высокорефлективную очень сильно связанную группу людей и подвергнуть их сильному давлению во внешнем экспертном поле.

Лично я бы с удовольствием купил вашу будущую богато проиллюстрированную книгу-альбом, с приложением к ней в виде конкретных кейсов, и компьютерной игрой - квестом на CD. Игра - непременно с огромной комбинаторной гибкостью, и кучей возможных игровых решений, лишь некоторые из которых бы привели к выигрышу. Симулятор деятельности организатора. Эх, мечты )

Да, такая большая затея нереализуема.