Обсуждение

Обучение/learning (род) у машинного обучения (вид) - это все же не метод работы модели, а метод работы инженера машинного обучения. Это только кажется, что модель "учится сама". Кто выбирает метод, того это и метод. Между обучением с подкреплением и обучением с учителем выбирает не модель.

Чтобы проверить жизнеспособность этого подхода — хорошо бы показать, где в него (в оглавление :-) уложатся какие-то базовые конструктивные единицы — перцептрон, глубокая архитектура, и т.п. А хоть и нейрон и функция активации.

Оффтоп. Видели — https://openedu.ru/course/hse/UNIV_COMPT/ ?

Вот нет. Это метод/функция, описываемый принципиальной схемой. Метод, которым работает супергетеродинный приёмник — это не метод, которым работает его конструктор. Метод вывода нейросетки — это не метод, которым работает конструктор нейросетки.

В курсе я ровно это и сделал. Тут проблема, долго не было извещений о комментах в ЖЖ, я зевал читать и отвечать.

Комменты не ходили. Вот, увидел, переслал нашим разработчикам курсов по новой грамотности))) Все слова заняты. На любое X найдётся нео-X )))

Ты всё же прочти что я написал. Метод вывода нейросетки — это разумеется вовсе не метод, которым работает конструктор нейросетки. Обучение — это именно что метод, которым работает конструктор нейросетки. Конструктор нейросетки работает методами обучения, выбирая back propagation, эволюцию, линейную регрессию и т.п.

Т.е. это не ваши?

Нет, не наши. Наши открыты бесплатно (после регистрации) тут, "новая грамотность" идёт как подготовительная программа (аналог foundation year в западных вузах): https://aisystant.system-school.ru