Без заголовка

Ну практика показывает что "реальное образование" и "классическое образование" не уживаются "в одном флаконе". Всегда находиться новатор, который объявит, что "реальное должно стать еще более реальным" (причем почему то именно за счет "классического" :) ). Поэтому слово "современный", в отношении образования ругательное, оно предполагает, что например --- образование Эйнштейна или Ньютона "устарело"... и вот если бы Ньютон учил турбопаскаль (или даже Дельфи!) то он бы непременно измыслил гипотезу о природе гравитации! :). Ну вот как может быть "несовременной" та "гантель", которой вы качаете свой разум и интеллект? Можно её в другом режиме использовать, но это не отменяет саму "гантель" как таковую. Продажных трудностей я не вижу, поскольку пользователи этой "гантели" всё время новые и новые :). Мелкая моторика доказанный (я бы сказал "медицинский") факт. И доступен ребенку еще в момент когда он не способен ни к какому "реальному образованию". Ну пусть паять по настоящему научиться, ручной бормашиной - гравером работать, масляными красками по холсту, пластилином полимерным ... Но моторика то останется как упражнение, и даст большое преимущество в виде развитого мозга в момент "перехода к развитию 2й сигнальной системы".