Обсуждение

А можно полюбопытствовать, чем подтверждено «обучение хорошего инженера»? Что такие инженеры после вашего обучения создали? Не с целью подколоть, просто интересно

Для того, чтобы инженеры создали что-то именно после нашего обучения, их нужно обучать отнюдь не столько часов, сколько идут наши курсы -- курс системного мышления 36 аудиторных часов, курс системной инженерии 36 аудиторных часов. То есть наши курсы по факту идут впрок уже состоявшимся инженерам и менеджерам. Ну, и они создают самое разное интересное после обучения (и в ходе обучения) -- от каких-то прочностных напылений до лазерной 3D печати зубных коронок, от рамановских спектрометров до вычислительных методов для машинного обучения. Опять же, всё это закрытая информация, увы: проекты-то у нас обычно не "учебные", а вполне рабочие, и ими на публике предпочитают не делиться. Ну, и у нас не только инженеры выпускаются, но и техпредприниматели, и менеджеры. И даже методологи (например, довольно много тренеров проектного управления). Можете поглядеть, например, какие были доклады на наших конференциях: http://system-school.ru/event/nautchno-praktitcheskaya-konferentsiya-20180415/, http://system-school.ru/nautchno-praktitcheskaya-konferentsiya-sistemny-menedzhment-16042017/. Как видите, много докладов как раз разбирают вопрос об успешности-неуспешности использования материала курсов на практике.