Обсуждение

****Мировоззрение не продашь, продаётся только прикладное знание. это да мировоззрение приобретается годами путем систематического образования

****Я утверждаю, что в образовании нормальный думающий и творческий человек тоже собирается из нескольких платформенных слоёв в своих навыках: нижние слои мировоззренческие. Я обсуждал это в https://ailev.livejournal.com/1425003.html как простую формулу "фундаментальное образование: полезное мировоззрение + полезные прикладные дисциплины". по мере освоения "полезные прикладные дисциплины" и формируется мировоззрение путем освоения и осмысления этих дисциплин, начиная со школы сами дисциплины, факты, теории, опыты в стилизованном виде и есть по сути мировоззрение

****-- вполне себе сменяемы, как версии прошивок. Да, перепрошивка мировоззрения/концептуальной дисциплины хлопотная и трудоёмкая процедура, но она вполне инструментальна, у неё нет сакрального характера, нет никаких особенностей по сравнению с любым другим обучением. Это просто какая-то удобная онтика, набор упражнений для её освоения, это отнюдь не "встроенная в мозг конструкция", необратимо влияющая на жизнь, как принятая вера. у кого меняются мировоззрения как перчатки, как версии прошивок у того нет вообще никакого мировоззрения, так набор фрагментированных обрывков, слышал звон, да не знает где он )

****Глубина и широта -- это гиперупрощение, образование не прямоугольно ****Конечно, такой стек это очень-очень грубое изображение только одного из маршрутов довольно хитрого графа знаний-умений-навыков, природу которого нужно обсуждать отдельно. Так, кроме системного мировоззрения aka системного мышления есть ещё и научное мышление, и много других мышлений. А уж прикладных практик -- так их просто пруд пруди, равно как прикладных концептуальных дисциплин. То есть кроме глубины и широты сразу же нужно вводить какое-то измерение, в котором можно различать разные прикладные дисциплины. глубина, ширина есть ) "нужно вводить какое-то измерение, в котором можно различать разные прикладные дисциплины." - вот и вводим "связность" ) ну а поскольку еще все динамически меняться во времени, то это конечно уже 4d онтологика 4d онтологика )))))

взгляд Непейвода, известный чел, вас может заинтересовать Никола́й Никола́евич Непейвода́ (род. 17 июня 1949, село Шелаево, Курская область[1]) — советский и российский математик, учёный в области теоретической информатики и математической логики, доктор физико-математических наук, профессор, главный научный сотрудник Института программных систем РАН. Автор более 150 печатных трудов. /вики/ Этот пост навеян дискуссией в фейсбуке об образовании информатиков, к которой меня просили присоединиться. Но ответить "по-твиттерному" здесь означало исказить и дать повод к дальнейшему бестолковому перепихиванию "аргументами". Поэтому решил изложить кратко основные положения своей позиции. https://nepejvoda-n-n.livejournal.com/79427.html в частности там ссыль на презентацию

Это, конечно, ваше дело. Но почему вы не используете кат?

Я регулярно это объясняю: принципиально не использую, экономлю клики. Меня научили этому нехитрому приёму в 2002 году, когда я только-только начал писать в ЖЖ -- вот поглядите на дискуссию в комментах на эту тему: https://ailev.livejournal.com/13447.html

Если честно, не понял смысла экономить клики.