Обсуждение

в курсере какие-то невероятные оптимисты сидят: на изучение статьи "О мышлении" они полагают достаточным десяти минут. или они пофигисты, что тоже возможно. Ах, да — большое спасибо за курс. :-)

В одном из ваших видео Вы произнесли, что не обсуждаете "Лунную программу", поэтому не понятно, к чему этот троллинг на 06:21 второго видео? Если рассматривать эту пропаганду "Лунной программы" как некий маркер, показывающий неким кругам, что я свой, то всё становится на свои места. Но тогда другие круги начинают громко ржать от того, что человек, не способный отличить фактов от сказки, претендует на обладание системным мышлением. А если посмотреть совсем уж с другой стороны, то, возможно, именно системное мышление позволяет уже более 50 лет поддерживать легенду "Лунной программы" и отбиваться от скептиков. ) Уверен, что есть менее провокационный пример системного мышления, как вариант: добыча сланцевого газа. А в остальном - внимательно Вас смотрим и очень это дело любим. ) Спасибо за курс!

Время там было сгенерировано автоматически. Как я понимаю, эти времена можно поправить -- если понимать, какие они там на самом деле в среднем по больнице. Но пока это непонятно. Вот посчитайте своё время и пришлите результаты -- я их передам для исправления оценок времени на сайте, это будет помощь.

Я не помню, чтобы отказывался от обсуждения лунной программы -- кроме, конечно, конспирологических её аспектов. Это да, это увольте.

38 страниц такого текста — это для меня как минимум час.

У меня отличники говорили, что страницу моего учебника читают 10-15 минут минимум, ибо текст сложней, чем в обычных книжках. Так что у вас просто ураганная скорость! ;-)

>> Заплатило за интерактивное решение задач и участие в коллективных обсуждениях из 349 записавшихся всего 25 человек А без оплаты курс пройти возможно? На первой неделе один тест "Терминология" из двух вопросов. Сайт пишет, что тест обязательный, сдать необходимо до 5 февраля. Захожу в тест, выбираю варианты ответов, вижу только кнопку "Оплатить курс" (нет кнопки "Ответить"). Непонятно, нужно ли сдавать тест и если да, то как (в первый раз на курсере, извините за ламерство).

Кстати, а были причины делать курс именно восьминедельным с зубодробительной пятой неделей?

Это было на этих лекциях: https://www.youtube.com/watch?v=GpIxwly-a9Y&list=PLadARTWwtZgATDFfxTVyNP1NgsYFLQky9 Вы имели в виду именно конспирологию. Но где кончается конструктивный скептис и начинается конспирология...? Можно на этот вопрос ответить на другом примере. Является ли этот вопрос конспирологическим? - "Купался ли Путин в настоящей проруби или ему воду под куполом подогрели? Если прорубь была настоящая, то куда делся пар?" Или это здоровый скептис?

Без оплаты вы не проходите курс, а просто смотрите видео и читаете книжку. Чтобы решать задачи, нужно таки оплатить. А после того, как удастся решить задачи, курсера даст сертификат. Это freemium модель: учебник бесплатно, задачник платно. Тест нужно сдавать (после оплаты) до вечера воскресенья.

Да, "исторические". В МФТИ курс был из восьми очных занятий, в Школе системного менеджмента он шёл два дня с четырьмя сессиями каждый -- там всё было по восемь. А пятая зубодробительная неделя там получилась путём постепенного распухания материала: он плохо заходил в головы, и я его постепенно разжёвывал и уточнял. В итоге на пятой неделе получилось многовато, но я не стал из-за этого рушить всю структуру курса.

Но, если я не сдам тест, то меня исключат из курса (не пустят на вторую неделю) и тогда я не смогу смотреть видео и читать pdf следующих недель, если я правильно понял описание на сайте. В общем, пошёл платить. Надеюсь, вам идёт авторский процент. Работа ведь проделана большая.

Я совсем не уверен, что мне идёт авторский процент. Там очень сложная какая-то схема между eNano, МФТИ и Курсерой, и я в ней не участник )))

час — это нижняя граница. к тому же лекции перед этим я слушал (и жж ваш читал) не просто так... ну, мне так кажется. P.S. а если 10-15 минут на страницу минимум, то надо надо быть консерватором и просить увеличить время сразу на два десятичных порядка. :-D

нет, не так. вас пустят — вы можете хоть сегодня смотреть лекции восьмой недели. даже задачник как таковой — бесплатно. вот ответы — платно.

Видео про эмерджентность должно быть перед тестированием знания эмерджентности. Изображение — открыть источник

Ну хоть кто-то заметил! ))) У меня прошли через курс четыре студенческих группы -- никаких замечаний не было, только чудесная статистика с правильными ответами )))

Здоровый скептис, не? )

Меня ещё сильно удивило, что выпускное эссе все писали очень по-разному: некоторые демонстрировали полное непонимание курса, незнание терминологии, но результаты прохождения курса на курсере у них было ровно таким же, как у отличников по эссе! У меня вообще большой скепсис по поводу этих MOOC, но те же отличники потом мне говорили, что курс им сильно помог. Что смягчило моё отношение ))) Просто один глядит в книгу, видит фигу, а другой действительно эту книгу читает. Всё исключительно индивидуально.

Там же даётся неограниченное кол-во попыток сдать тест, причём с указанием какой именно чекбокс был выбран/невыбран правильно/неправильно. С такой методологией проверки знаний, любого осла можно научить системному мышлению. Позиционирование этого курса, которое Вы описали в первом видео, абсолютно адекватно методологии подачи. На мой взгляд очень хороша следующая схема профессионального развития: 1. Беглый просмотр курса для понимания области применимости этого знания. 2. Латентный период. 3. Появление задач (либо их онтологического выявления, они ведь могли существовать всегда, но отсутствовали в картине мира), которые решаются этим знанием. 4. Занятия с наставником/преподавателем Если человек дошёл до 4-го пункта, то он знает зачем ему это знание, и ему есть где его применить.