Обсуждение

Вот к сожалению профукал в детстве физику и математику, а теперь жалею, ни матана с физикой, и даже в статистике на уровне среднего арифметического пасусь... и потому ни про блокчейн и криптовалютя в одно рыло не пойму никогда. Но! Вот тут у меня мысль по поводу эфириума всякого - а вот ежели strong ai самозаведется на основе наследника как раз такой вот электронной валюты, ето ш прям Бог Денег будет, Золотой Телецъ! ААААААЪ!!!!

А что такого сложного в векторах?

P. S. http://fritzmorgen.livejournal.com/1070401.html - может, прокомментируете как-то?

"ни будут маргинальны в общем объёме финансовых рынков, как и сегодня), а оптимист в том, что для extended enterprise (расширенных предприятий" - мне уже несколько умных людей в теме сказали, что блокчейны как деньги напрямую в значимом обьемем будут использоваться только в "сером" и "черном" поле - от взятки биткойнами до обхода регулятивных барьеров, а основная бомба - это дешевые надежные публичные реестры. Похоже и правда волноваться надо не банкирам, которые сидят на контроле кэшфлоу, а разнообразным андеррайтерам и реестродержателям.

Преобразование осей координат, например. С помощью этой зубодробительной смеси геометрии, матриц и векторов можно легко отрисовать "ручками" трехмерную картинку.

Формулировка о физиках и лириках предполагает, что все дети рождаются одинаковыми, и кем они в итоге становятся зависит исключительно от того как их воспитывают и что в них вкладывают. Это, конечно же, не так, что вам может подвердить любой родитель, воспитавший более одного ребенка. Я и сам много лет кряду пытался сделать из старшей дочери "физика". Вполне добросовестно, хотя и с неохотой, она выполняла все задания, стабильно сдавала тесты на "отлично", но в полученных таким образом знаниях нисколько не ориентировалась и на следующий день благополучно забывала. Я диагностировал отсутствие интереса, испытал множество способов его разбудить, но безуспешно. Так продолжалось пока мы с супругой не наткнулись на нашумевшую презентацию Кена Робинсона и не догадались спросить, чего же она сама хочет. Ответ нас шокировал: "Я хочу быть на сцене" - сказала она. "Нееет!" - было нашей первой реакцией, но в итоге актерское мастерство и театральное искусство заменили в её колледже физику и химию. Эксперимент продолжается уже года полтора, мы намерены пройти его до конца, хотя экспериментировать на собственных детях невероятно трудно.

Спортсменов и музыкантов тоже можно сделать, как и физиков, только с детства. И вряд ли одновременно с физиками. Так что какие-то возможности всё равно отсекутся. Физика, наверное, даже проще сделать из взрослого, чем музыканта.

Ну хотя бы то, что это по сути своей комплексные (и гиперкомплексные) числа, из которых проистекают всякие кватернио́ны и т.п.

ААААААЪ!!!!

Я в школе читал американские учебники по физике. По математике, к сожалению, ничего хорошего не переводили. Но физика была написана а) понятно, б) системно. В отличие от учебников. Олимпиадные задачи хороши тем, что приучают мыслить вне рамок стандартных схем. Плюс там люди интересные.

Ребёнок совершенно прав. Компьютеры надо давать как дополнение к общему образованию. Люди, зацикленные на пятидесяти оттенках джавы ничего интересного из себя не представляют.

Там 597 комментов, их даже читать лень. В основном тексте нет ни одной новой мысли, кроме "ух, я тут почитал газеты, а там киборги почти уже заполонили всю планету!". Зачем я должен тратить время не на чтение профессиональных материалов, а на чтение попсы и комментаторов попсы? А потом ещё и самому комментировать?! Я понимаю, что вы волнуетесь, но я тут не при чём. Это ваши волнения.

Я ровно это и написал: маргинальный рынок "ничьих" койнов, а вот реестры и регистры в количестве, и не только на финансовых рынках, и не только "ничьи".

Реестр, как мне кажется, он по определению централизованный, и если уж его завели, то там всё должно гарантированно фиксироваться, а любые незаконные телодвижения - ещё и откатываться. И вот нет у меня ощущения, что блокчейны этим свойством обладают.

Вы правы с тем, что все дети разные. Но некоторые дети ещё и не проявляют интересов, совсем никак. Пока наш вьюнош не заявил своего интереса, он будет получать то, что мы ему даём. Хотя недавно он и заявил свой интерес делать роботов, и в принципе он уже как-то понимает, что физика и математика где-то недалеко от этого его собственного интереса, так что он уже не слишком сопротивляется ))) А ещё он очень интересуется микробиологией (не пропускает всякой попсы, которая пробегает мимо), но на любые предложения сделать самому пару шагов в этом направлении отвечает категорическим отказом. То есть со стороны нам очевидно, что интерес есть, и большой, а ему изнутри себя этого не видно ))) Жизнь сложна, и много в ней мимо учебников. Любые принципы и хорошие идеи не отменяют необходимости думать головой для каждого конкретного случая. Вот каждый и экспериментирует, уж как может.

Исключения всегда есть, но музицировать хоть как-то любой физик может научиться (не так, чтобы концерты давать, но хоть как-то). А вот физичить хоть как-то обычно музыканты по образованию не могут. Я знаю многих людей, которые закончили консерваторию как второе их образование. Но чтобы после консерватории что-то заканчивали альтернативное (и тем более техническое) -- такого что-то не помню.

А мой ребёнок, когда попадает к "нормальным спортивным детям" наоборот считает, "ну их, там одни идиоты". Так что негуманитарное образование тоже неплохо ))) Самое интересное, когда они там все вырастут. Не факт, что побывавшие в компьютерном лагере вообще станут программистами. Тем более что я про физику и математику пишу, а информатика к ним только необходимый гарнир. Компьютерщики, у которых плохо с математикой и физикой это действительно не очень хорошо обычно.

Централизованность необязательно, а вот "если пошло что-то не так, то должен найтись хозяин" (а там уж можно обсуждать -- откатывать состояние, чинить всё и хранить ошибку, заменять на новое состояние мимо всех этих алгоритмов "руками" и т.д. это уже можно решать). У публичных блокчейнов все эти техники сейчас отрабатываются, и они только-только учатся на эти темы разговаривать со словами "консенсус" и "сообщество". А поскольку это такой отсыл в никуда, то не все с этой "никудой" работают, предпочитают более понятные по обработке ситуаций отказов архитектуры.

В физике ещё важно поработать руками, там ещё есть эксперименты.