Обсуждение

я в школе недоучил астрономию, а в институте -- электротехнику.

у нас в школе электротехника была, директор, он же учитель физики, был фанат страшно жалею, что не освоил всё, что он давал недавно увидел у соседа в гараже красиво разведённый щиток, аж сердце защемило!

По физике (той части, что почти без математики) полезны три книжки "Бесед..." Блудова. Но это при склонности к самостоятельному чтению.

Это хорошее замечание про "склонность к самостоятельному чтению" -- эта склонность отрицательна! Ну, и книжка формально интересна после 9 класса (все эти импульсы в современных программах в девятом классе только, и такого там много с первого же тома).

Чтение еще встречается. Но все реже...

Оптика вроде традиционно ссылалась в последние части курса, к физике частиц и подобному (и школьная и университетский общефиз), потому что геометрическая-то базовая, а дальше-то начинаются волновые штуки и их проще рассказывать позже. " китайский, японский, " С опытом распознавания китайского японский начинается восприниматься через китайский (из-за иероглифов) и их не всегда легко друг от друга отличить. Китайский действительно очень перпендикулярен всему, но он особенно интересен из-за того, что дает ощущение неграмотности. С алфавитным языком самая большая проблема - "понятно как это читать, но как эту дрянь произнести-то, у меня таких деталек во рту нет небось". А с иероглифами именно ощущение себя полностью неграмотным. " корейский и иврит" Еще есть арабский. Остальные языки и алфавиты гораздо более редкие, но вот арабский не более экзотический, чем корейский.

Какую интересную мангу посоветуете, на научную тематику, например?

На научную тематику интересных не встречал. Это ж "художественная литература"! ))) Хотя у моего сына есть бумажных штук пять томиков манги-учебников по механике, электричеству, астрономии и т.д. -- http://www.ozon.ru/?context=search&text=%e7%e0%ed%e8%ec%e0%f2%e5%eb%fc%ed%e0%ff+%f4%e8%e7%e8%ea%e0+%ec%e0%ed%e3%e0&group=div_book&store=1,0

Тем не менее иврит из-за экзотичности начинают учить, и как-то массово вокруг меня, а китайский или арабский -- никого не встречал. Меня вот это удивило.

Как учебники? Имеет смысл брать?

Нет, смысла брать не имеет. Манга-картинки там детские, а формулы для совсем старшекласников -- смесь бульдога с носорогом. Для меня такая форма непонятна, а отрок иногда картинки листает, но не более: сама тамошняя физика ему пока недоступна. Ну типа как взять ландавшица и проиллюстрировать картинками Айвазовского и Левитана.