А что я могу сказать? Они ведь сами говорят, что курс "киберфизических систем" базируется на курсе "встроенных систем". А это отнюдь не одно и то же. Киберфизическая система -- это "тело с мозгами", а встроенная система -- это только "мозги в теле", чувствуете разницу? Так что я ничего не могу сказать без подробного анализа материала курса.
А можно ли договорки киберфизиков с математиками и прочими начать с описания последовательности образовательных кусочкой, т.е. указать пререквизит для разных кусков киберфизики? Это бы позволило желающим выстраивать собственные программы обучения в правильной временной последовательности.
В идеале такие последовательности образовательных кусочков (пререквизиты) нужно бы выстраивать вообще для всего. Но вы попробуйте сами выстроить такие кусочки: это очень сложно для неспециалиста. Так, отрицательные числа формально проходят в конце шестого класса. Ну, вы согласны на таком уровне дробности эти пререквизиты записывать? Какой-нибудь "ход назад как отрицательная скорость" уже не опишешь. Ну, и так там всё: сотни и сотни наименований "пререквизитов".